援疆教师助力麦盖提县高中作文水平提升

　　新疆新闻10月31日电（陈常再）为进一步加强教研引领，援疆解决学生写作中存在的教师困惑，在麦盖提县实验中学任教的助力作文日照援疆教师董全梅研发了新的作文课堂模式。10月26日，麦盖董老师为全校语文老师讲解了两节作文写作示范课，提县提升通过课堂教学和理论阐释传授这一模式，高中切实提高老师们作文教学水平和创新能力。水平授课分为当面授课和观看钉钉直播的援疆形式进行，全体语文老师和A班学生在学校大会议室听课，教师B班学生通过钉钉直播课的助力作文形式在班级学习。

　　此次作文示范课，麦盖董全梅主要从“审题立意、提县提升作文结构、高中叙例、水平议例、援疆用例”五个角度进行讲评，课堂构思巧妙，讲授异彩纷呈。董老师开展的作文审题指导，作文优秀片段地呈现，典型病例地分析，典型模式地打造等一系列讲解，让学生在短时间内切实掌握了写作技巧。课堂上，董老师丰富的教学经验，风趣幽默的语言，赢得了学生的阵阵掌声。在董老师由浅入深地引导下，学生在课堂上即时作文，倚马可待，妙笔生花。学生们一段段优美的文字，一句句铿锵有力地朗诵，给听课老师留下了深刻的印象。

　　课堂结束后，教研组随即展开了评课活动，老师们对本节课给予了充分的肯定。语文教师张立梅说：“董老师的作文课问题设置环环相扣，在滴水不漏地引导和情境地创设下，激发了学生写作的热情，树立了学生写作的信心，让学生的思维在广阔的心灵原野上尽情驰骋。”高三语文备课组长再努尔老师说：“这次作文展示课，为我们今后的作文教学做了具体的规范和示范，大家更清楚了今后的努力方向。”学生凯迪日亚说：“之前我不爱写作文，听了董老师的课我感觉我有十倍的信心写好作文。”